Een gelukkig leven, dat wensen we mekaar steeds toe, maar wat is dat eigenlijk, ‘geluk’ en welke rol kunnen jij en je klasgroep hierin spelen? We bieden antwoorden op alle vragen, gaande van wie, wat, waar, wanneer en vooral … hoe?! In deze sessie nemen we je mee in de wereld van geluk: wat is dat eigenlijk, welk stuk van geluk kan je in handen nemen, welke rol kunnen de leerkracht en de klasgroep hierin spelen …? Maar vooral: hoe kunnen jullie als klas hiermee aan de slag gaan?
Een gelukkig leven, dat wensen we mekaar steeds toe, maar wat is dat eigenlijk, ‘geluk’ en welke rol kunnen jij en je klasgroep hierin spelen? We bieden antwoorden op alle vragen, gaande van wie, wat, waar, wanneer en vooral … hoe?! In deze sessie nemen we je mee in de wereld van geluk: wat is dat eigenlijk, welk stuk van geluk kan je in handen nemen, welke rol kunnen de leerkracht en de klasgroep hierin spelen …? Maar vooral: hoe kunnen jullie als klas hiermee aan de slag gaan?
Verhoog de online weerbaarheid van jongeren met een halve of hele dag vorming. Op een interactieve manier nemen jongeren de hot topics van de digitale wereld onder de loep. We nemen een niet-veroordelende, open houding aan en laten jongeren stilstaan bij hun gedrag op het internet en sociale media.
Stel zelf jouw pakket samen! Op basis van jouw noden en vragen stellen we een vorming op maat samen. Een mix of een verdieping van volgende onderwerpen:
Kinderen zijn gemiddeld 9 jaar wanneer ze hun eerste smartphone krijgen, leren we uit ons Apestaartjarenonderzoek. Vanaf dan opent de wereld van internet, games en sociale media. Een spannende ontdekkingstocht, met kansen en valkuilen, die je ook in de vrije tijd van kinderen en jongeren volop kan ontdekken.
In deze interactieve workshop verkennen we met je groep kinderen/jongeren thema's als privacy, fake news en haatspraak. Zo wapen je je kinderen/jongeren op een ontspannende wijze voor de toekomst.
Mediaraven voorziet laptops en het nodige mediamateriaal voor de workshop zelf (iPads en/of smartphones).
Benodigdheden als organisator: kinderen/jongeren hebben tijdens het lesmoment een opgeladen smartphone bij; er is stabiele wifi, een beamer, een projectiescherm of witte muur.
